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强迫症也会遗传?

时间:2018-07-16 10:30 点击:
有科学研究表明,1/3强迫症患者病前具有一定程度的强迫人格,其同胞、父母及子女也多有强迫性人格特点。其特征为拘谨、犹豫、节俭、谨慎、细心、过分注意细节、好思索、要求十

  有科学研究表明,1/3强迫症患者病前具有一定程度的强迫人格,其同胞、父母及子女也多有强迫性人格特点。其特征为拘谨、犹豫、节俭、谨慎、细心、过分注意细节、好思索、要求十全十美,但又过于刻板和缺乏灵活性等。

  遭遇厌学情绪

  13岁的伟强是名初中一年级的学生,年前期末考试之前,他突然告诉父亲,自己不想再待在学校,想回家歇一段时间。父亲问其原因,伟强就是不说。这下子父亲着急了,放下手中的工作就开车赶往学校,见了伟强,父亲又是一番苦口婆心,可是尽管父亲磨破嘴皮,伟强就是不说为什么要回家歇。无奈之下,父亲去学校办公室找伟强的老师打听,老师撂下一句:“班上学生太多,我们不可能个个都能照顾到。”这下父亲彻底没招了。伟强和父亲在上海强迫症治疗医院进行了咨询。接受他们咨询的咨询师分析了这种局面形成的原因。

  强迫式期许

  原来,个性内向、不爱表达自己的伟强,在课堂发言时,偶尔会出现轻微现象。除了伟强自己觉得难为情,老师和同学们都没觉察出什咨询师介绍,伟强的“口吃”,属于心理学中的强迫症状,他在潜意识中运用这种强迫症状破坏了父亲的全盘计划,却不必负起任何责任,因为对于伟强来说,服从父亲的命令是伟强自生下来起就必须走的唯一一条出路,反抗是不可能的,而且很可能会引起更可怕的结果。潜意识里的强迫症状帮他达到了目的:因为有了口吃的毛病,自己终于可以离开那所本不情愿去的学校和倍感压力的重点班。“口吃”潜藏着伟强暗中对父亲的惩罚。

  不过,按父亲的话说,自己“几乎没有吵过伟强,都是鼓励”。殊不知,正是这种严苛的鼓励,使伟强一次次地压抑自己、克制自己,最终,父子俩都陷进强迫的怪圈中。追根溯源,父亲回忆说,自己的父亲也是这样严格要求自己的,而且自己也觉得对孩子太过严格不好,用他的话说,自己这样对待伟强已经算管得松的了。

  权威式教育的阴影

  最后,咨询师总结说,伟强的父亲也是在权威式教育下长大,而且潜意识中他又在用这种教育模式来管理自己的儿子。所以造成这种强迫行为代代相传的恶性循环。这种要求孩子无条件服从命令,甚至不允许孩子产生疑问的教育方式,对一个孩子的人格发展是非常不利的。症状严重时,反抗的态度将伴随这个人度过一生,不管碰上什么,一律反抗,即使是一般的行为规范、道德准则,在他看来也可能变成了一种强迫,抵死不从。这也是诸多强迫性人格障碍、强迫症的由来。对于这种心理问题的治疗,首要选择是家庭治疗,从父母这个大环境上杜绝,孩子才能彻底挣脱强迫束缚,从而才能达到治标又治本的理想效果。

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